Encontro reúne 177 docentes recém-nomeados e apresenta políticas educacionais, projetos pedagógicos e recursos utilizados nas escolas da rede. Fotos: Kleyvson Santos/PCR
A Prefeitura do Recife, por meio da Secretaria de Educação, realizou nesta quarta-feira (12) a formação de entrada para novos professores da Rede Municipal de Ensino. O encontro reuniu 177 docentes recém-nomeados, sendo 145 professores dos anos iniciais e 32 dos anos finais do Ensino Fundamental, em uma programação voltada à apresentação das políticas educacionais, projetos pedagógicos e recursos utilizados nas escolas da rede.
A atividade aconteceu no Auditório Luiz Gonzaga e em diferentes espaços da Escola de Formação de Educadores do Recife (EFER), com programação distribuída entre os turnos da manhã e da tarde.
Ao longo do encontro, os professores participaram de painéis e oficinas que abordaram temas estratégicos para o trabalho pedagógico na rede municipal. Entre os conteúdos apresentados estiveram o Ciclo de Alfabetização na Rede Municipal do Recife, a política de formação da rede, o ensino nos anos finais do Ensino Fundamental, além de ações e programas voltados à Educação Infantil. A programação também incluiu atividades sobre recursos pedagógicos utilizados nas escolas, como o Programa Primeiras Letras, o Almanaque Criança Alfabetizada e estratégias de avaliação e sondagem de escrita.
Para a secretária executiva de Gestão Pedagógica, Ana Selva, a formação é essencial para integrar os novos docentes às diretrizes educacionais da rede municipal. “A formação dos novos professores que entram agora na rede municipal é de extrema importância para que esses profissionais conheçam melhor as políticas educacionais desenvolvidas pela rede e possam chegar às escolas já participando do processo de construção do conhecimento e da mediação das aprendizagens das crianças”, afirmou.
A professora Janire Mello, da Creche Sítio do Cardoso, destacou a importância do momento para os profissionais que estão iniciando na rede. “Esse momento é importante para conhecermos melhor como funciona a rede e nos prepararmos para lidar com as crianças no dia a dia da escola. A proposta pedagógica é muito interessante e contribui bastante para o desenvolvimento dos estudantes. Estou muito feliz em poder fazer parte disso agora como professora”, disse.
A formação de entrada integra a política de desenvolvimento profissional da Secretaria de Educação do Recife e tem como objetivo garantir que os novos docentes iniciem suas atividades alinhados às práticas pedagógicas e aos projetos educacionais desenvolvidos na rede municipal.
