Atividades lúdicas, experimentos, oficinas e projetos ambientais marcaram a abertura da Semana do Meio Ambiente na unidade de ensino. Fotos: Kleyvson Santos/PCR
Aprender sobre o meio ambiente pode ser tão divertido quanto transformador. Foi com esse espírito que a Escola Municipal em Tempo Integral (EMTI) da Iputinga realizou, nesta segunda-feira (1), o 1º Circuito do Meio Ambiente, uma programação especial que reuniu estudantes, professores, famílias e comunidade escolar em uma verdadeira jornada de descobertas sobre sustentabilidade, preservação ambiental e cidadania.
A iniciativa integra as celebrações da Semana do Meio Ambiente e transformou diferentes espaços da escola em estações de aprendizagem. Ao longo da manhã, os participantes circularam por salas temáticas, oficinas, experiências científicas, exibição de filmes, atividades digitais e apresentações de projetos desenvolvidos pelos próprios estudantes.
As salas trabalharam com jogos educativos sobre mudanças climáticas e racismo ambiental, práticas de laboratório com microscópios, mini experimentos científicos, exibição do curta-metragem História das Coisas, além de oficinas para produção de repelentes naturais, sabonetes artesanais e bombas de sementes. A programação também contou com apresentações de projetos voltados ao cuidado com os espaços coletivos, biblioteca digital, painel eletrônico sobre áreas verdes da cidade e demonstrações da composteira escolar. Além da parceria com a Universidade Federal de Pernambuco, que trouxe para a escola a taxidermia, uma exposição de animais e mamíferos empalhados.
O circuito teve como objetivo despertar nos estudantes a compreensão de que pequenas atitudes podem gerar grandes impactos na preservação do planeta. A proposta buscou fortalecer a consciência ecológica por meio de atividades práticas, colaborativas e conectadas ao cotidiano, estimulando a reflexão sobre consumo consciente, descarte correto de resíduos, preservação dos recursos naturais e cuidado com os espaços comuns.
“A gente vive um momento muito importante de reflexão sobre as questões ambientais, porque existe apenas um planeta e todos nós fazemos parte dele. Este primeiro Circuito do Meio Ambiente é um marco para nós, porque promove conscientização, protagonismo estudantil e a compreensão de que cuidar da natureza também é cuidar das pessoas. A nossa intenção é que essa seja apenas a primeira de muitas ações e que a educação ambiental se torne uma prática permanente no cotidiano da escola”, falou a gestora da unidade, Cristiane Cavalcanti.
Já a professora de biologia e ciências, Érica Bruna, ações como essa ampliam o aprendizado para além da sala de aula. “Trabalhar a temática ambiental na escola é ajudar os estudantes a compreenderem, na prática, a importância do cuidado com a natureza e com a comunidade. Quando eles participam de atividades como a produção de repelentes naturais, aprendem sobre sustentabilidade, reciclagem, preservação e saúde de forma concreta. São experiências que despertam consciência, responsabilidade e mostram que pequenas ações podem gerar grandes transformações no meio em que vivem”, pontuou.
Quem participou também saiu com novas descobertas, o estudante Marcos Fagner do 8ºD, destacou a experiência de aprender de forma divertida. “O circuito foi muito importante porque trouxe o meio ambiente para a prática. A gente pôde participar das atividades e entender como pequenas ações podem fazer diferença. Com a bomba de sementes, por exemplo, a gente começou a enxergar como pode ajudar a deixar a comunidade mais verde e mais bonita. É muito legal ver que aquilo que a gente aprendeu na escola está ajudando a transformar os lugares onde a gente vive”, disse.
Também bastante animada estava a estudante Milena Yoná do 6ºB. “É muito necessário fazer as pessoas entenderem a importância de reciclar e cuidar do nosso planeta, e assim a gente poder ter uma vida boa”, falou a jovem.
Em um cenário marcado pelos desafios das mudanças climáticas e pela necessidade crescente de práticas sustentáveis, a escola assume um papel fundamental na formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com o futuro. Ao abordar essas temáticas desde a infância, as unidades de ensino contribuem para que crianças e adolescentes desenvolvam valores como responsabilidade, respeito ao meio ambiente e participação social.
