{"id":12973,"date":"2026-06-02T15:48:52","date_gmt":"2026-06-02T18:48:52","guid":{"rendered":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/?p=12973"},"modified":"2026-06-02T15:48:53","modified_gmt":"2026-06-02T18:48:53","slug":"emti-da-iputinga-promove-circuito-ambiental-e-transforma-escola-em-espaco-de-conscientizacao-e-sustentabilidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/2026\/06\/02\/emti-da-iputinga-promove-circuito-ambiental-e-transforma-escola-em-espaco-de-conscientizacao-e-sustentabilidade\/","title":{"rendered":"EMTI da Iputinga promove circuito ambiental e transforma escola em espa\u00e7o de conscientiza\u00e7\u00e3o e sustentabilidade"},"content":{"rendered":"\n

Atividades l\u00fadicas, experimentos, oficinas e projetos ambientais marcaram a abertura da Semana do Meio Ambiente na unidade de ensino<\/em>. Fotos: Kleyvson Santos\/PCR<\/p>\n\n\n\n

Aprender sobre o meio ambiente pode ser t\u00e3o divertido quanto transformador. Foi com esse esp\u00edrito que a Escola Municipal em Tempo Integral (EMTI) da Iputinga realizou, nesta segunda-feira (1), o 1\u00ba Circuito do Meio Ambiente, uma programa\u00e7\u00e3o especial que reuniu estudantes, professores, fam\u00edlias e comunidade escolar em uma verdadeira jornada de descobertas sobre sustentabilidade, preserva\u00e7\u00e3o ambiental e cidadania.<\/p>\n\n\n\n

A iniciativa integra as celebra\u00e7\u00f5es da Semana do Meio Ambiente e transformou diferentes espa\u00e7os da escola em esta\u00e7\u00f5es de aprendizagem. Ao longo da manh\u00e3, os participantes circularam por salas tem\u00e1ticas, oficinas, experi\u00eancias cient\u00edficas, exibi\u00e7\u00e3o de filmes, atividades digitais e apresenta\u00e7\u00f5es de projetos desenvolvidos pelos pr\u00f3prios estudantes.<\/p>\n\n\n\n

As salas trabalharam com jogos educativos sobre mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e racismo ambiental, pr\u00e1ticas de laborat\u00f3rio com microsc\u00f3pios, mini experimentos cient\u00edficos, exibi\u00e7\u00e3o do curta-metragem Hist\u00f3ria das Coisas<\/em>, al\u00e9m de oficinas para produ\u00e7\u00e3o de repelentes naturais, sabonetes artesanais e bombas de sementes. A programa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m contou com apresenta\u00e7\u00f5es de projetos voltados ao cuidado com os espa\u00e7os coletivos, biblioteca digital, painel eletr\u00f4nico sobre \u00e1reas verdes da cidade e demonstra\u00e7\u00f5es da composteira escolar. Al\u00e9m da parceria com a Universidade Federal de Pernambuco, que trouxe para a escola a taxidermia, uma exposi\u00e7\u00e3o de animais e mam\u00edferos empalhados.  <\/p>\n\n\n\n

O circuito teve como objetivo despertar nos estudantes a compreens\u00e3o de que pequenas atitudes podem gerar grandes impactos na preserva\u00e7\u00e3o do planeta. A proposta buscou fortalecer a consci\u00eancia ecol\u00f3gica por meio de atividades pr\u00e1ticas, colaborativas e conectadas ao cotidiano, estimulando a reflex\u00e3o sobre consumo consciente, descarte correto de res\u00edduos, preserva\u00e7\u00e3o dos recursos naturais e cuidado com os espa\u00e7os comuns.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA gente vive um momento muito importante de reflex\u00e3o sobre as quest\u00f5es ambientais, porque existe apenas um planeta e todos n\u00f3s fazemos parte dele. Este primeiro Circuito do Meio Ambiente \u00e9 um marco para n\u00f3s, porque promove conscientiza\u00e7\u00e3o, protagonismo estudantil e a compreens\u00e3o de que cuidar da natureza tamb\u00e9m \u00e9 cuidar das pessoas. A nossa inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que essa seja apenas a primeira de muitas a\u00e7\u00f5es e que a educa\u00e7\u00e3o ambiental se torne uma pr\u00e1tica permanente no cotidiano da escola\u201d, falou a gestora da unidade, Cristiane Cavalcanti. <\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 a professora de biologia e ci\u00eancias, \u00c9rica Bruna, a\u00e7\u00f5es como essa ampliam o aprendizado para al\u00e9m da sala de aula. \u201cTrabalhar a tem\u00e1tica ambiental na escola \u00e9 ajudar os estudantes a compreenderem, na pr\u00e1tica, a import\u00e2ncia do cuidado com a natureza e com a comunidade. Quando eles participam de atividades como a produ\u00e7\u00e3o de repelentes naturais, aprendem sobre sustentabilidade, reciclagem, preserva\u00e7\u00e3o e sa\u00fade de forma concreta. S\u00e3o experi\u00eancias que despertam consci\u00eancia, responsabilidade e mostram que pequenas a\u00e7\u00f5es podem gerar grandes transforma\u00e7\u00f5es no meio em que vivem\u201d, pontuou.<\/p>\n\n\n\n

Quem participou tamb\u00e9m saiu com novas descobertas, o estudante <\/strong>Marcos Fagner do 8\u00baD, destacou a experi\u00eancia de aprender de forma divertida. \u201cO circuito foi muito importante porque trouxe o meio ambiente para a pr\u00e1tica. A gente p\u00f4de participar das atividades e entender como pequenas a\u00e7\u00f5es podem fazer diferen\u00e7a. Com a bomba de sementes, por exemplo, a gente come\u00e7ou a enxergar como pode ajudar a deixar a comunidade mais verde e mais bonita. \u00c9 muito legal ver que aquilo que a gente aprendeu na escola est\u00e1 ajudando a transformar os lugares onde a gente vive\u201d, disse. <\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m bastante animada estava a estudante Milena Yon\u00e1 do 6\u00baB. \u201c\u00c9 muito necess\u00e1rio fazer as pessoas entenderem a import\u00e2ncia de reciclar e cuidar do nosso planeta, e assim a gente poder ter uma vida boa\u201d, falou a jovem. <\/p>\n\n\n\n

Em um cen\u00e1rio marcado pelos desafios das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e pela necessidade crescente de pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis, a escola assume um papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os mais conscientes e comprometidos com o futuro. Ao abordar essas tem\u00e1ticas desde a inf\u00e2ncia, as unidades de ensino contribuem para que crian\u00e7as e adolescentes desenvolvam valores como responsabilidade, respeito ao meio ambiente e participa\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Atividades l\u00fadicas, experimentos, oficinas e projetos ambientais marcaram a abertura da Semana do Meio Ambiente na unidade de ensino. Fotos: Kleyvson Santos\/PCR<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":12974,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1,4],"tags":[],"class_list":["post-12973","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques","category-noticias"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-scaled.jpg",2560,1707,false],"landscape":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-scaled.jpg",2560,1707,false],"portraits":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-scaled.jpg",2560,1707,false],"thumbnail":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-300x200.jpg",300,200,true],"large":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-1024x683.jpg",1024,683,true],"gs-tiny":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-50x33.jpg",50,33,true],"xl":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-1600x1067.jpg",1600,1067,true],"xxl":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-2200x1467.jpg",2200,1467,true],"xxxl":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-2800x1867.jpg",2800,1867,true],"xxxxl":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-3400x2267.jpg",3400,2267,true],"xxxxxl":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-4000x2667.jpg",4000,2667,true],"1536x1536":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-1536x1024.jpg",1536,1024,true],"2048x2048":["https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/KLEYVSON-SANTOS-171-2048x1365.jpg",2048,1365,true]},"rttpg_author":{"display_name":"Guilherme Vila Nova","author_link":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/author\/guilherme-vilanova\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Destaques<\/a> Not\u00edcias<\/a>","rttpg_excerpt":"Atividades l\u00fadicas, experimentos, oficinas e projetos ambientais marcaram a abertura da Semana do Meio Ambiente na unidade de ensino. Fotos: Kleyvson Santos\/PCR","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12973","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12973"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12973\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12990,"href":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12973\/revisions\/12990"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12974"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12973"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12973"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12973"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}