{"id":13014,"date":"2026-06-05T15:02:09","date_gmt":"2026-06-05T18:02:09","guid":{"rendered":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/?p=13014"},"modified":"2026-06-05T15:02:46","modified_gmt":"2026-06-05T18:02:46","slug":"rede-municipal-do-recife-se-destaca-no-brasil-com-projetos-premiados-pelo-unicef-sobre-clima-e-natureza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educ.rec.br\/portaleducacao\/index.php\/2026\/06\/05\/rede-municipal-do-recife-se-destaca-no-brasil-com-projetos-premiados-pelo-unicef-sobre-clima-e-natureza\/","title":{"rendered":"Rede Municipal do Recife se destaca no Brasil com projetos premiados pelo UNICEF sobre clima e natureza"},"content":{"rendered":"\n

Recife foi a capital com maior n\u00famero de trabalhos inscritos no edital #EntreNoClima: Educa\u00e7\u00e3o Baseada na Natureza, que reconhece pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas voltadas \u00e0 sustentabilidade e ao protagonismo dos estudantes<\/em>. Fotos: Kleyvson Santos\/PCR
<\/p>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica do Recife conquistou mais um importante reconhecimento nacional. Tr\u00eas professores da Rede Municipal de Ensino tiveram seus projetos selecionados entre as 12 iniciativas premiadas pelo edital #EntreNoClima: Educa\u00e7\u00e3o Baseada na Natureza, promovido pelo Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (UNICEF), com apoio da Neoenergia e parceria institucional e de implementa\u00e7\u00e3o do Instituto Alana.<\/p>\n\n\n\n

A capital pernambucana foi destaque na participa\u00e7\u00e3o da iniciativa, sendo a capital com o maior n\u00famero de trabalhos inscritos, com 44 projetos apresentados por educadores da Rede Municipal. O resultado refor\u00e7a o compromisso das escolas do Recife com pr\u00e1ticas inovadoras, que aproximam os estudantes dos desafios ambientais do presente e estimulam a constru\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es sustent\u00e1veis dentro e fora do ambiente escolar.<\/p>\n\n\n\n

Foram premiados os professores Pedro Felipe Cavalcanti dos Santos, da Escola Municipal de Tempo Integral Reitor Jo\u00e3o Alfredo, com o projeto \u201cRecife Alerta\u201d; Alexia Maria dos Santos Silva, do CMEI Alcides Restelli Tedesco, com \u201cRa\u00edzes e Descobertas: Cheiro, cores e texturas do nosso quintal!\u201d; e J\u00falio C\u00e9sar Patr\u00edcio Saldanha Silva, da Escola Municipal Alto Santa Terezinha, com \u201cQue Horta! Cultivando Saberes e Semeando Hist\u00f3rias\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O edital #EntreNoClima: Educa\u00e7\u00e3o Baseada na Natureza busca identificar e valorizar iniciativas pedag\u00f3gicas que integrem a educa\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica ao cotidiano escolar, trabalhando temas como mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, efici\u00eancia energ\u00e9tica, gest\u00e3o de res\u00edduos e \u00e1gua. A proposta reconhece a escola como um espa\u00e7o fundamental para formar crian\u00e7as e adolescentes mais conscientes, participativos e preparados para os desafios ambientais.<\/p>\n\n\n\n

Na Rede Municipal do Recife, os projetos selecionados mostram como a aprendizagem ganha novos significados quando conecta curr\u00edculo, territ\u00f3rio e experi\u00eancias pr\u00e1ticas. Na Escola Municipal de Tempo Integral Reitor Jo\u00e3o Alfredo, por exemplo, o professor Pedro Felipe desenvolveu o \u201cRecife Alerta\u201d, iniciativa que une tecnologia, educa\u00e7\u00e3o e estudos sobre os impactos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas no munic\u00edpio.<\/p>\n\n\n\n

Segundo o educador, o reconhecimento representa a consolida\u00e7\u00e3o de um trabalho constru\u00eddo junto aos estudantes. \u201c\u00c9 uma conquista que nos enche de orgulho. O projeto vem sendo desenvolvido desde 2024 e ganhou for\u00e7a ao integrar ferramentas digitais, o uso respons\u00e1vel da Intelig\u00eancia Artificial e pesquisas sobre o clima urbano do Recife. Agora, queremos ampliar essa iniciativa e criar novas possibilidades de aprendizagem\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n

No CMEI Alcides Restelli Tedesco, a professora Alexia Maria desenvolveu uma proposta voltada para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil, utilizando os espa\u00e7os naturais da unidade como ambientes de investiga\u00e7\u00e3o, descobertas e constru\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos. O contato com \u00e1rvores, flores, frutas e animais tornou-se parte da rotina pedag\u00f3gica das crian\u00e7as. \u201cEsse trabalho nasceu da viv\u00eancia das crian\u00e7as com a natureza e do desejo de fortalecer o sentimento de pertencimento ao CMEI. O objetivo sempre foi o desenvolvimento delas, mostrando a pot\u00eancia das experi\u00eancias al\u00e9m das paredes da sala de aula. Receber esse reconhecimento \u00e9 uma grande alegria\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

A experi\u00eancia tamb\u00e9m se repete na Escola Municipal Alto Santa Terezinha, onde o professor J\u00falio C\u00e9sar transformou uma \u00e1rea verde da unidade em espa\u00e7o de aprendizagem por meio do projeto \u201cQue Horta!\u201d. A iniciativa envolveu estudantes em atividades relacionadas \u00e0 sustentabilidade, leitura, escrita e cuidado com o ambiente. \u201cQuando percebemos o potencial daquele espa\u00e7o, constru\u00edmos a ideia junto com a gest\u00e3o e a coordena\u00e7\u00e3o da escola. O projeto trouxe protagonismo aos estudantes e mostrou como \u00e9 poss\u00edvel aprender a partir de viv\u00eancias concretas. Ver essa trajet\u00f3ria sendo reconhecida \u00e9 motivo de muita felicidade\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n

Como reconhecimento, os educadores participar\u00e3o de um encontro formativo em Bras\u00edlia, reunindo representantes das iniciativas selecionadas para troca de experi\u00eancias e amplia\u00e7\u00e3o de conhecimentos sobre educa\u00e7\u00e3o, natureza e sustentabilidade. Para a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Recife, a premia\u00e7\u00e3o evidencia a for\u00e7a dos profissionais da Rede Municipal e o impacto de uma educa\u00e7\u00e3o conectada \u00e0s necessidades do presente e \u00e0s perspectivas do futuro. Projetos como esses transformam conte\u00fados em experi\u00eancias concretas, estimulando a curiosidade, o pensamento cr\u00edtico, a criatividade e o protagonismo dos estudantes.

\u201cEssa premia\u00e7\u00e3o mostra a pot\u00eancia dos nossos professores e das nossas escolas, que todos os dias constroem novas formas de ensinar e aprender. Quando a educa\u00e7\u00e3o dialoga com o territ\u00f3rio, com a natureza e com os desafios do mundo atual, conseguimos formar estudantes mais conscientes, criativos e preparados para contribuir com uma sociedade mais sustent\u00e1vel. Esse reconhecimento do UNICEF valoriza n\u00e3o apenas os projetos premiados, mas todo o trabalho coletivo realizado nas nossas unidades de ensino\u201d, destaca a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o do Recife, Cec\u00edlia Cruz. <\/p>\n\n\n\n

Ao vivenciar atividades como hortas, cuidados com o ambiente, observa\u00e7\u00e3o da natureza e a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade, os estudantes ampliam seus conhecimentos e passam a compreender, na pr\u00e1tica, a rela\u00e7\u00e3o entre sociedade, meio ambiente e qualidade de vida. A Educa\u00e7\u00e3o Baseada na Natureza fortalece v\u00ednculos, promove experi\u00eancias interdisciplinares e contribui para o desenvolvimento integral de crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

A premia\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m destaca o trabalho coletivo das comunidades escolares do Recife, envolvendo professores, estudantes, gestores e fam\u00edlias na constru\u00e7\u00e3o de uma cultura de cuidado com o planeta. A Rede Municipal de Ensino segue investindo em uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica inovadora, inclusiva e comprometida com o futuro, valorizando iniciativas que nascem dentro das escolas e t\u00eam potencial para inspirar outras redes de ensino.<\/p>\n\n\n\n

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