Encontro, realizado no Teatro do Parque, marcou o início da trajetória acadêmica dos estudantes e destacou a integração entre universidade, inovação e prática pedagógica. Fotos: Gil Menezes/PCR
O PROUNI Recife realizou, nesta terça-feira (11), no Teatro do Parque, a Aula Magna da primeira turma de 2026 do programa. Com o tema “Educação Pública, Inovação e Prática: o início de uma nova formação docente”, o encontro marcou oficialmente o início da formação em Pedagogia e apresentou aos estudantes a proposta de aproximar o conhecimento acadêmico da realidade da educação pública.
A proposta do PROUNI Recife rompe com a lógica tradicional em que a aproximação dos estudantes com a realidade escolar ocorre principalmente nos períodos finais da graduação. No novo modelo, a formação é estruturada a partir da aprendizagem experiencial, da residência formativa e da articulação permanente entre teoria e prática, permitindo que os estudantes construam sua identidade profissional em contato com os contextos reais da educação desde o início de sua trajetória acadêmica.
Ao participar do lançamento do novo programa de formação de professores, o prefeito do Recife, Victor Marques, ressaltou que a iniciativa representa mais um passo na estratégia de ampliar oportunidades e fortalecer a educação pública da cidade. “Estamos dando um passo muito especial, investir na formação de futuros professores, com uma política pensada do início ao fim e construída em parceria com a universidade e a própria rede municipal. Estamos apostando nesses estudantes porque sabemos que, no futuro, seremos nós, da educação pública, que também vamos precisar desses profissionais. É uma alegria ver esse novo programa começar e acreditar que estamos formando quem vai ajudar a transformar a educação do Recife”, afirmou.
A programação contou com uma mesa de diálogos e a palestra “Da sala de aula ao mundo: propósito, inovação e impacto social”, ministrada pelo educador pernambucano Jayse Ferreira, conhecido por desenvolver práticas pedagógicas inovadoras. A atividade também proporcionou aos futuros pedagogos um momento de reflexão sobre o papel do professor e os desafios da educação contemporânea.
Para os estudantes, a Aula Magna representou o primeiro passo de uma nova trajetória profissional. Fátima Belian, que já é formada em Serviço Social, decidiu voltar a estudar aos 61 anos. “Comecei a Pedagogia para conhecer, ver se realmente era o que eu queria, e, a cada dia, gosto um pouco mais. Hoje estou empolgada e determinada a concluir essa nova etapa e fazer o meu melhor”, afirmou.
Para o gerente-geral de Inovação na Educação, Marcelo Dantas, a iniciativa integra uma política municipal de ampliação do acesso ao ensino superior e de fortalecimento da formação profissional. “Recife vem construindo, desde 2015, uma política de investimento na educação que vai além da obrigação constitucional com a educação básica. Programas como o Embarque Digital, o PROTEC Recife e, agora, o PROUNI Recife mostram que a Prefeitura entende a educação como um vetor de desenvolvimento social e de transformação da cidade. O Pedagogia do Futuro nasce dentro dessa trajetória, ampliando as oportunidades de acesso ao ensino superior e, ao mesmo tempo, qualificando a formação de profissionais que serão fundamentais para a própria educação pública do Recife”, afirmou.
A proposta do PROUNI Recife busca formar profissionais conectados às transformações da educação, valorizando a inovação, a experiência prática e o compromisso com a aprendizagem. Ao apostar em um novo modelo de formação inicial de professores, o PROUNI Recife contribui para preparar profissionais mais conectados às transformações da educação e aos desafios do século XXI, fortalecendo a capacidade da Rede Municipal de contar, no futuro, com pedagogos preparados para inovar, transformar práticas e ampliar as possibilidades de aprendizagem dos estudantes.
