Participação reuniu 23 bandas marciais da Rede Municipal em momento de integração, protagonismo estudantil e valorização da cultura escolar. Foto: Gil Menezes/PCR
O colorido, a música e a alegria dos estudantes da Rede Municipal do Recife tomaram conta da Avenida Mascarenhas de Morais, na manhã desta segunda-feira (7), durante o Desfile Cívico-Militar da Independência. Ao todo, 23 bandas marciais escolares participaram da programação, reunindo estudantes integrantes do Projeto de Musicalização e Dança do Núcleo de Atividades Culturais (NAC), da Secretaria de Educação do Recife.
A participação da Rede Municipal no desfile, que marca os 204 anos da Independência do Brasil, representa uma oportunidade de valorizar o protagonismo dos estudantes, incentivar a expressão artística e musical e fortalecer os vínculos entre escola, estudantes e comunidade. A iniciativa também contribui para reconhecer a educação pública como espaço de formação cultural, cidadã e de convivência.
Desde as primeiras horas da manhã, os estudantes se concentraram para o desfile e demonstraram entusiasmo e expectativa para o momento do desfile. Ao ocupar a avenida com música e entusiasmo, os estudantes tornam-se protagonistas de uma experiência que ultrapassa os muros da escola e fortalece o sentimento de pertencimento, convivência e participação na vida em sociedade.
Para muitos, a participação já faz parte da trajetória escolar e se transforma, a cada ano, em uma nova experiência de aprendizado e convivência. Para outros, a estreia no desfile deixa o coração acelerado. A estudante Mariana Elizia, da Escola Municipal Divino Espírito Santo, não esconde a emoção e a ansiedade com a estreia no desfile cívico. Integrante da banda marcial da unidade, a jovem toca caixa tenor e celebra a oportunidade de viver esse momento. “É a primeira vez que estou tocando aqui e a sensação é muito boa. É gratificante poder mostrar tudo o que passei o ano inteiro aprendendo. Além de contribuir para o nosso desempenho, participar desse momento nos permite aprender coisas novas e apresentar tudo o que vivenciamos na escola. E é ainda mais representativo poder fazer isso em um momento tão importante, como a celebração da Independência do Brasil”, contou.
O estudante da Escola Municipal Antônio de Brito Alves, Paulo Gabriel, toca trompete e está na banda há oito anos, para ele a sensação de desfilar é a mesma como na primeira vez. “É muito legal fazer parte desses momentos, porque a música me inspira e me influencia a seguir esse caminho e, quem sabe, me tornar músico no futuro”, afirmou.
Além das escolas municipais, o Desfile Cívico-Militar reúne instituições da Rede Estadual de Ensino e representantes das Forças Armadas, proporcionando aos estudantes um momento de reflexão sobre o significado da Independência do Brasil e sobre temas relacionados à cidadania, aos direitos e deveres. A atividade também possibilita o contato com diferentes expressões culturais e sociais que compõem a diversidade do país.
“Este é um momento de celebrar e, ao mesmo tempo, reafirmar a política de arte e educação da Rede Municipal do Recife. Há cinco anos, o Projeto de Musicalização e Dança vem ampliando o acesso dos estudantes à cultura, com investimentos em profissionais, instrumentos e formação. Ver as escolas, as famílias e, principalmente, os estudantes envolvidos e felizes mostra a força da arte como ferramenta pedagógica e de transformação”, destacou o gerente do NAC, Genivaldo Francisco.
Desfile Municipal da Educação do Recife reuniu estudantes na Avenida Alfredo Lisboa
Na tarde deste domingo (6), a Avenida Alfredo Lisboa recebeu o Desfile Municipal da Educação do Recife, reunindo 780 estudantes de 18 bandas marciais escolares vinculadas ao Projeto de Musicalização e Dança do Recife. A programação marcou um momento de celebração da música, da cultura e do protagonismo estudantil da Rede Municipal de Ensino.
Por meio da música e de outras linguagens artísticas, o desfile também proporcionou experiências de convivência, cooperação, disciplina e trabalho coletivo, aproximando estudantes, escolas e comunidade.
